Trabajamos desde casa

NUEVA TAREA
Más que una tarea es un juego. Se trata de dar nombre a nuestros pequeños indios, para ellos haremos tres listas: una de animales, otra de colores y la última de adjetivos. Escribiremos cada elemento de la lista en un papelito y lo cerraremos poniendo juntos todos los de la lista. Repetimos el proceso con las tres. A continuación UNA MANO INOCENTE deberá sacar un papelito de cada grupo (uno de animal, otro de color y otro de adjetivo) y daremos nombre así a nuestro pequeño indio/a.

Cuanto más divertidos sean los adjetivos y los animales más llamativo será el nombre. Una vez lo tengáis por favor hacédmelos saber (bien sea por aquí, por mail o en un papelito en la mochila).
Además, como sabéis que me gusta la marcha os voy a proponer un pequeño "concurso": tenéis hasta el viernes día 15 de noviembre para hacer y traer un trabajo de los indios y diréis....¿qué trabajo? y conociéndome YA SABRÉIS LA RESPUESTA!!!! lo que queráis pero cuanto más original mejor. Os animo a que lo hagáis y que le deis bien al coco porque...TENDREMOS JURADO Y PREMIO!!!!! (entre las seños de infantil se decidirá el ganador y se llevará de premio.......UNA SORPRESA!!!!!!!!) PERO REPITO IMPORTANTE QUE ESTÉN EN EL COLE EL VIERNES DESPUÉS NO SE ACEPTARÁN!!!!


TAREA Nº 3

Bueno, tenemos muchos días por delante y seguro que hay momentos en los que nos aburrimos ¿verdad? pues se me ocurre que podríais sorprenderme un poco. Estamos trabajando con las tijeras y los resultados empiezan a ser "aceptables". En todos los buzones tenemos cantidad de panfletos publicitarios, tenemos revistas viejas en casa y en general muchos sitios de donde sacar letras. El objetivo es buscar con ellos las letras que nos interesen, recortarlas y pegarlas en un papel para escribir algo (nombre, alguna frase, un "profe te quiero" y todas esas cosillas) para traerlas el lunes al cole.


TAREA Nº2

Como ya os habrán contado, en clase estamos trabajando las letras. El año pasado ya empezamos a familiarizarnos con el abecedario a partir de los nombres y alguna que otra palabra de vocabulario de las unidades. El objetivo para este año es ampliar y profundizar y para ello, como siempre, si se refuerza desde casa los resultados serán más notables.

Como tarea inicial nos centraremos en localizar letras sueltas o palabras, por ejemplo, buscar carteles de calles, mirar la publicidad, letreros de comercios, etc. Se trata de algo tan simple como abrir los ojos y hablar con ellos mientras damos un paseo. Haced que recuerden dónde ven las letras y si es posible qué dicen esas letras para que luego nos lo cuenten a todos.

TAREA Nº1

Ya os comenté que en clase habíamos hablado por encima sobre el ciclo del agua, pues bien, aquí os dejo un enlace con material suficiente como para que podáis hacer algún que otro experimento con ellos.